Gestión de comunicación institucional en procesos de movilidad estudiantil de 2014 a 2016 UANL - FCC.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29105/mdi.v5i05.185

Palabras clave:

Análisis, Gestión, Comunicación, Movilidad estudiantil, Universidad

Resumen

Para conocer los elementos que han incidido en la gestión de comunicación institucional, desempeñada en la Coordinación de Movilidad Estudiantil en los años 2014, 2015 y 2016, se decidió realizar un estudio comparativo que mostrara el desglose de éstos y conocer el estatus en las actividades inherentes. El estudio está orientado conforme a los lineamientos del método cuantitativo, con un alcance descriptivo. La investigación tiene un diseño de estudio de caso intrínseco y la premisa indica: El análisis de los procesos de comunicación institucional y las políticas de gestión que guía las actividades del intercambio académico en el período antes mencionado, con los estudiantes e instituciones receptoras a nivel nacional e internacional evidencian el estatus del alcance obtenido. Las técnicas de recolección de datos utilizadas fueron la revisión de documentos institucionales impresos y digitales, obteniendo hallazgos que brindaron la oportunidad de organizar datos en matrices de control cuya estandarización proporcionaron datos para la toma de decisiones y el diseño de nuevas estrategias de gestión de los flujos de comunicación relacionadas con los procesos de movilidad.

Biografía del autor/a

Yolanda López Lara, Universidad Autónoma de Nuevo León

Docente de la Universidad Autónoma de Nuevo León

José Díaz Montalvo, Universidad Autónoma de Nuevo León

Docente de la Universidad Autónoma de Nuevo León

Mario Humberto Rojo Flores, Universidad Autónoma de Nuevo León

Docente de la Universidad Autónoma de Nuevo León

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Publicado

2023-12-14

Cómo citar

López Lara, Y., Díaz Montalvo, J., & Rojo Flores, M. H. (2023). Gestión de comunicación institucional en procesos de movilidad estudiantil de 2014 a 2016 UANL - FCC. Multidisciplinas De La Ingeniería, 5(05), 25–34. https://doi.org/10.29105/mdi.v5i05.185