Método científico aplicado a la educación
DOI:
https://doi.org/10.29105/mdi.v1i01.26Palabras clave:
método científicoResumen
En este documento se describen algunas de los retos más comunes en la práctica diaria del proceso de enseñanza –aprendizaje (EA) de la Electricidad y las tendencias observadas para superarlos. La importancia de este trabajo radica en que la aplicación del método científico puede garantizar el éxito de este proceso en aquellas unidades de aprendizaje en base a competencias.
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