Aplicación móvil para la comprensión de las matemáticas en niños de 4to grado.
DOI:
https://doi.org/10.29105/mdi.v4i04.142Palabras clave:
Matemáticas, Aplicación móvilResumen
El proyecto consiste en el desarrollo de una aplicación móvil de carácter educativo, que brinde a los alumnos de cuarto grado de primaria una herramienta para la comprensión de las matemáticas, a través de la implementación de actividades lúdicas, que de acuerdo a nuestra fundamentación, propicia la creación de una atmósfera de “aprendiendo-jugando”, que incrementa la motivación para la comprensión de los temas de multiplicación, división y reconocimiento de figuras geométricas y de esta forma cubrir las competencias que marca el plan de estudios de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Proponiendo una solución a este problema muy recurrente en la educación y que de manera especial se encuentra en la región del sur del estado de Michoacán.
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El Modelo TPACK (Koehler y Mishra, 2008, p. 12). Obtenido de www.tpack.org. Reproducido con permiso del editor, © 2012 por tpack.org.
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